给孩子请家教后我的一些心得
本学期,我校开展了评比优秀家庭教育三十佳,经过整理材料,家长们的家教心得的确值得我们大家学习学习!现摘录一些如下: 当孩子表现不礼貌时,告诉他如何用礼貌的方式表达自己的意思。一颗尊重的心是最重要的。有礼貌守规矩的孩子会让周围的人觉得愉悦、舒服与温暖,很受欢迎,相反的,如果你是一个没礼貌没规矩的孩子,就会得不到喜爱,朋友也会疏远你的。 使孩子懂得:成功不是战胜别人,而是不断战胜自己;兴趣是最好的老师,从小引导孩子读书,培养孩子学习的兴趣;尊重孩子,注重成功激励,有意识地展示并赞赏孩子的成绩,使孩子体验到成功的愉悦;把培养能力放在第一位,除了分数以外还有生活的快乐、世界的美好。 一般采取鼓励和引导孩子自己去解决问题,平时看看报纸、读读杂志、听听音乐,培养孩子好学、多问、善思、多动手的能力,采取体力劳动和脑力劳动相结合的方法,努力提高孩子学习的兴趣! 耐心听孩子讲话,不能永远把她当作孩子看,让她有独立的空间,把她当作一个独立的个体发表自己的意见。你尊重她,她自然愿意跟你说,不仅增进了与孩子的感情交流,还会从中知道孩子的一些想法,知道自己的行为哪些是孩子不喜欢的,也能常常指出她的不足之处让其改正。 该玩的时候好好地玩;该学的时候好好地学;该干的时候好好地干;该歇的时候好好歇着;诚实做人,诚实做事! 检查督促孩子认真做好学校布置的各项作业;让孩子多读一些课外书籍多增长些课外知识,开阔孩子的知识面;平时要培养孩子对学习的兴趣,要逐步让孩子认识知识的重要性;平时要多关注孩子、多鼓励表扬孩子,让孩子建立自信心,同时也培养孩子的独立性;给孩子一点自由的空间,要让孩子在紧张的学习之余学会放松。 现在的孩子,非常清楚自己在家庭中的“地位”,条件好了,疼爱的人多了,听不进相反的意见,因此我们注重的是以下几个方面的教育:1、树立自信心,2、重视孩子的思想品德教育,3、培养孩子良好的学习习惯,4、鼓励孩子胜不骄败不馁,5、注重和孩子沟通,做孩子的朋友,6、培养她独立生活,适应各种环境的能力。 家庭教育对孩子的行为习惯的影响是十分深刻的,作为家长,我们要严格要求自己,以身作则,从正面影响孩子,给孩子创造一个好的氛围;让孩子独立完成各项任务或作业;从小教育孩子有礼貌尊重他人;经常与孩子交流沟通,从而了解孩子的想法;对待孩子的成长和进步要及时鼓励。 我们的生活是在每天6:00钟《朝闻天下》的序曲中开始的,女儿很喜欢课外书,我们也阅读一些专业类书籍。孩子在家中和我么是平等的,任何事情我们都相互沟通,宽松、互信、体贴的家庭氛围对孩子成长是非常重要的,我们对她的要求是:做一个好人。我们看到她的确有一个良好的心态,一个很健康的身体,很欣慰。 督促孩子自觉完成当天的作业外,孩子每天还看一些课外书,看看电视新闻等对学习有帮助的节目。让孩子从思想上充分认识到学习的重要性,把“要我学”转化为“我要学”。让孩子有充足的睡眠时间,白天上课才能聚精会神,教育孩子要有远大理想和抱负。 当孩子面临困难时,教育孩子不能退缩,不能让它成为你人生道路上的绊脚石,一定要搬走它。不论什么时候遇到什么情况,你都要以愉快的心境投入其中,成功才会向你招手,学习要举一反三,多学多做,爱问爱想,严以律己宽以待人。 随着孩子成长,在某些方面有了一些变化,在这阶段父母绝对不能放松,要跟她讲做人的道理,谈自己的理想和人生。孩子的学习是最重要的,如上班之前,给她布置作业,看作文选、数学报、复习预习课文等,每天坚持做好一项,下班后检查是否完成。每天早晨在家晨读15到20分钟,使孩子养成一个良好的学习习惯。 平时女儿在家都能经常看看书、听听英语、看看课外书、有时在家画一些图画,做一些纸功,要求孩子放学回家必须先按要求完成家庭作业;不会的题目及时请教爸爸妈妈;做完作业后看看书或听听英语,睡觉前看一些课外书有利于提高写作能力。 我们认为教育孩子应从小抓起,从小就应对孩子高标准严要求,父母爱自己的孩子这是天性,但绝不能过于溺爱,否则对孩子成长不利。另外当孩子做了好事或做出了成绩应及时肯定,并给与表扬、鼓励;当孩子做了错事时要严格批评教育。这一点父母双方意见要一致。我们一般从不打孩子,总是谆谆善诱,使孩子心服口服。 平时要注重文明礼貌教育,要养成勤俭节约的好习惯,要有良好的学习习惯。在良好的家庭教育氛围中,孩子阅读广泛,涉猎很多,如名著、作文书、报纸等,所以作文写的还比较好,习惯养成了,父母也就可以少操心了,孩子在学习上也比较自觉了。 父母要做孩子的朋友和知心人,不要低估孩子的能力,父母应是指导和监督员。小学阶段是孩子生活学习为人处世的学习和养成阶段,父母要以身作则,让孩子生活在一个幸福温馨和谐向上的家庭氛围中。兴趣是孩子最好的老师,注重培养孩子的兴趣往往会事半功倍。胜不骄败不馁,让孩子养成坚忍不拔的意志和品质。 教育孩子,家长是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一课堂。作为家长要主动和孩子交朋友,身教重于言教,从各方面为孩子树立榜样;通过让孩子做一些简单的家务劳动,教育和培养孩子热爱劳动的好习惯;教育和督促孩子认真做好作业,不懂就问,培养孩子刻苦钻研热爱学习的好习惯。 根据家庭特点,在孩子的学习方面我们家长分工指导,经常检查和督促孩子的学习,抽时间也常给她默字、做题目或讲解等,作文还不是很好,专门送她去作文培训班学习。同时我们还很注重孩子的素质教育,培养她从小做起从点滴做起,在孩子面前我们能以身作则起好表率作用。努力把孩子培养成一个有理想有文化有纪律的有用人才。 我们家长注重孩子一下几个方面的培养和教育:尊敬师长;养成良好的学习习惯;多看对自己有益的课外书;平时和孩子多谈心;让孩子既认真学好文化知识,又要学的轻松;最后还要求孩子积极参加有益的体育活动加强体质锻炼。 我们家庭教育比较开明,觉得兴趣是孩子最好的老师,所以我们常顺其自然、适当引导。学校布置的学习任务,孩子都能自觉完成,孩子喜欢书法、绘画,我们就让她上辅导班,一直坚持练习,现在兴趣越来越浓厚了,孩子喜欢体育运动,我们作为家长都大力支持。 作为家长首先是孩子的榜样,在生活中如遇到挫折要积极面对,不要在情绪很糟时教育孩子,不要让孩子成为“出气筒”。要努力营造良好的家庭氛围,让孩子有荣誉感和成就感努力使她成为一个乐观向上的人,家长不要过分苛刻要求孩子该怎么做,这样孩子就生活在压抑和自卑中了并养成了依懒的习惯。 每天认真检查家庭作业,平时也布置一些课外作业,但同时也给与一些自由的空间。教育孩子应和孩子多沟通,不能打骂,但也不能过分溺爱,犯错时应先了解情况之后再采取相应的措施。作为家长应该多给与孩子一些自由的空间,虽然我们偶尔给孩子一些压力,但有压力才有动力,希望孩子好好学习,天天向上,不要辜负我们的一片苦心。 一句欣赏的话让孩子感到兴奋,提升创造力; 一句鼓励的话让孩子体会成就感,提升自信心; 一句表扬的话让孩子更加努力,提升荣誉感; 一句亲热的话让孩子消除距离,提升依恋感。 别抱怨你的孩子不是天才,告诉你们一个培养天才的秘密,那就是天才都是欣赏和赞美这棵大树上结出的果实。让孩子有一个积极的人生,就会使孩子多一份成功的机会。 我们主张鼓励孩子独立思考,遇到难题不是简单告诉孩子答案后草草了事,而是采取谆谆善诱的启发式,让孩子思路逐渐清晰开朗;发现孩子犯错,应给与一些惩罚,但绝不是简单的粗暴,如作业完不成不许看动画片不与她跳绳做游戏等,发现进步了做对了要及时表扬;不一定要求孩子每次都考满分,但会要求她上课认真听讲,考试要细心有加,会做的绝对不能错,不会的也要尽量做,多下功夫,下次一定要会。 我们认为要培养孩子良好的生活习惯,尽量让她自己动手;做好家校联系,及时发现问题,解决问题;以各种方式激发和保护孩子的学习兴趣,多鼓励少批评;多与孩子交谈,了解孩子的心声。孩子现在已能自觉完成作业,喜欢看书,听故事看有趣的电视节目,并能坚持做一些体育运动了。 父母经常看书读报,并利用网络学习各种知识,充实业余生活,重视培养孩子的阅读兴趣,有时间会共同阅读。对孩子的一些进步进行鼓励,激发孩子的兴趣,培养孩子的自信心;孩子阅读或做别的事也需要家长关注,家长多陪伴孩子,必要时进行适当的引导。 古人云:己正而后能正人。父母什么事情都要做好孩子的榜样,这种身教重于言教的影响,潜移默化的熏陶,对孩子的成长具有积极的重要作用。同时,父母还要对孩子的行为提出明确应遵守的规矩和要求,讲清道理,使孩子心目中逐渐形成分明的是非标准。做孩子的知心朋友,让她觉得你是可以信任的,有心里话都想对你说。孩子不光要培养她学习好,应该从各个方面都要培养,给与高尚审美情操的熏陶。 我们的做法是:让孩子体会到他们的举动所带来的后果;给与正面的支持;缓和孩子急躁的脾气;把持底线;别打击孩子,让孩子按自己的步伐成长;承认孩子的感觉。现在孩子回家都能主动写作业,不用家长督促了,做完作业也能广泛阅读各种书籍,做一些课外习题。 我们的做法是:给与孩子自由发展的空间,基本上不规定孩子你要做什么不要做什么,我们比较尊重孩子的选择,而后循循善诱到学习和其他方面。让孩子生活自理并独立,和孩子一起制定家庭作息表。在做人道理上我们是采取言传身教的方法,因为有时我们的解释,孩子并不一定能理解明白,所以只能让孩子在日益成长中看着自己的父母怎样做。孩子的安全也是非常重要的一件事,所以我们也常常把电视里看到的,生活中遇到的一些关于孩子的意外讲给孩子听,教育他要如何保护好自己。 经常利用空闲时间全家一起读书、看报,并开展一些趣味活动,也经常陪孩子下围棋打扑克等开发孩子各方面的潜能和兴趣。平时以鼓励和表扬为主,不片面追求高分,孩子在某些方面进步了,我们就及时鼓励表扬。另外我们也以身作则,从自己做起,为孩子树立言行规范,从小事做起,发现不良苗头及时解决。鼓励孩子多参加文体活动,提高身体素质,学会与人交往,培养个性。 我们的做法是:第一,加强对孩子的监督,使其做好本职工作,其次是循序渐进,顺其自然,不勉为其难,不对孩子提过多的要求或寄予更多期望,在孩子尽力而为的情况下,所赞扬多肯定成绩。最后是对孩子的偏科情况注意帮教,多辅导,尽量使其全面发展。孩子在完成作业后能主动看一些课外读物,做一些父母买的一些辅导材料,对于一些不够深入了解的问题也能利用电脑上网寻找答案的。
希望对各位家长有所借鉴!! |